Okul öncesi
3-6 yaş çocuklar için oyun, hareket ve iletişim temelli erken yaş İngilizce eğitimi.
Detayları Gör →Seviyene, yaşına ve hedeflerine göre şekillenen eğitim seçeneklerini incele.
3-6 yaş çocuklar için oyun, hareket ve iletişim temelli erken yaş İngilizce eğitimi.
Detayları Gör →7–12 yaş için dört dil becerisi, iletişim, proje ve yaşa uygun öğrenme içerikleriyle yapılandırılmış programlar.
Detayları Gör →Ortaokul öğrencileri, erken yaşlarda başlayan İngilizce eğitimlerinin devamı niteliğindeki programlarla dil gelişimlerini sürdürürken ihtiyaç halinde LGS’ye yönelik özel ders paketlerinden de yararlanabilir. Lise öğrencileri ise seviyelerine göre Genel İngilizce ve CEFR kur programlarına dahil olabilir; ayrıca YDT hazırlık sınıflarında sınav odaklı eğitim alabilir.
Detayları Gör →CEFR standartlarına göre A1, A2, B1, B2, C1 ve ileri seviyelerde; okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini dengeli biçimde geliştiren kur sistemi.
Detayları Gör →YDT, YDS, YÖKDİL, IELTS ve TOEFL gibi ulusal ve uluslararası sınavlara yönelik kelime, dil bilgisi, okuma, yazma ve sınav stratejilerini kapsayan hazırlık programları. /TOEFL Seminer Programı 104 saatlik kapsamlı bir hazırlık içeriği sunar./
Detayları Gör →İş yaşamında İngilizceyi etkin kullanmak isteyenlere yönelik; profesyonel iletişim, toplantılar, iş görüşmeleri, telefon görüşmeleri, yazışmalar ve mesleki terminoloji çalışmalarını kapsayan İş İngilizcesi Seminer Programı I ve II.
Detayları Gör →Yurt dışı seyahatlerinde rezervasyon, havaalanı işlemleri, ulaşım, konaklama ve günlük iletişim gibi ihtiyaçlara yönelik pratik İngilizce eğitimi. Program süresi 30 saattir.
Detayları Gör →Turizm ve havacılık sektörlerinde çalışan veya bu alanlarda kariyer hedefleyenler için müşteri ve yolcu iletişimi, rezervasyon, anons, transfer, biletleme ve sektörel İngilizce becerilerini geliştiren özel amaçlı program. Program süresi 96 saattir.
Detayları Gör →Almanca, Fransızca ve Arapça başta olmak üzere farklı yaş ve seviyelere uygun yabancı dil eğitim programları.
Detayları Gör →